Niets specifieks.

Wat is het toch gezellig in de klas, momenteel werken en praten we over het ziekenhuis, ziek zijn en alles over gezond enzo. We hebben dus ook een echt ziekenhuis in de klas, en een stuurkar van buiten doet dienst als ambulance. Er wordt zovaak gezegd dat je kleuters moet voorbereiden en dus dat ze een heleboel woorden moeten leren, nou mijn inziens leren ze die woorden doordat ze met die woorden omgaan; wat te denken van ambulance, het infuus, de operatiezaal, ziekenzaal, stethoscoop, rolstoel en weet ik wat voor woorden er momenteel "hot"zijn in onze klas. Natuurlijk, je kunt ze een plaatje laten zien en de woorden benoemen, en ook dat doen wij, want denk maar aan al die boeken die we behandelen, maar een kind leert echt het meeste als hij of zij er handelend mee om mag gaan. Hoe kun je in groep 3 het woordje bal of boom oid. leren als je niet weet wat het is? En heel vaak vraag je de betekenis van woorden aan de kinderen na, weet je nog, wat was ook alweer?? en wie kan ... uitleggen wat dat woord ook alweer betekent?
Leuk, morgen krijgen we ehbo les, dus dat zal ook weer smullen worden. We hebben ook een echte ambulance op school gehad, we hebben echt verband, ze mogen echte pleisters knippen, er zijn dropjes als pilletjes, en van laurierdrop maken we steeds medicijn. En natuurlijk moet je dan je oor te luister leggen, en de zinnen die gezegd worden zo gauw mogelijk opschrijven: "nee, je moet het drankje in een keer opdrinken". "Denk er om wat de dokter gezegd heeft, he!"
"Op het flesje staat, 2 maal daags". "Zal ik nu ziek zijn dan was jij de bezoeker, met lekkere chocolaatjes."
Maar er zijn natuurlijk ook nog andere dingen die zomaar ter sprake komen, een legging was: ik ben met korte benen. Niet te verwarren met de korte broek van Noa.
En natuurlijk krijgt de moestuin af en toe weer wat Nat water. Zal ik de kleurpotloden solderen? (sorteren). De wintervoorraad zit volgens Sterre in de voorraadkast.
Voorlopig is dit het weer, ik ga nu naar Edam, om met andere jena figuren te overleggen. Tot de volgende keer.

De paasdagen zijn weer achter de rug, en we zijn lekker weer begonnen, en natuurlijk praat je met je kinderen over hoe ze de paasdagen hebben gevonden en of er nog leuke dingen zijn gebeurd. Sarai haar haren zijn gesteld, ik vroeg nog even of ze soms bedoelde gesteyld, maar nee," domme juffie gesteld". Oke, dat ga ik ook eens aan mijn kapper vragen. Verder was er een kennis van iemand die zijn been verbroken is.
Tijdens het middag gesprek vroeg ik aan de kinderen of ze ook nog konden herinneren van toen ze een baby waren, nou dat is moeilijk, dus ik stelde de vraag of ze dachten dat ze erg waren veranderd. "Ja, vroeger had ik niet veel haar, alleen maar een steeltje haar". Je kreeg eten door je navelstrengel, en ook zei een kind dat hij nu wel veranderd is want nu had hij grote oren had zijn mama gezegd (figuurlijk of letterlijk). Ook waren er kinderen die een lokje haar in een fotoboek hadden, dus natuurlijk vraag je dan hoe ze daar aan komen, "nou die heeft mijn mama er uitgehaald, uit mijn hoofd."
Gelukkig was het gister weer een dagje lekker weer en Noa mocht met haar blote benen, "O mocht jij dat, ik mocht alleen achter in de tuin van mijn mama,"zei ik. "Nee, "zei Noa, Ik mocht overal met korte benen ".
In onze klas hebben we tegenwoordig ook een moestuin, die hoorde eigenlijk bij de boerderij, maar de zaadjes beginnen nu te groeien, en elke dag wordt er naar gekeken, en toen er nog niets te zien was, zagen mijn kinderen de worteltjes al onder de grond.
Ik ga nu naar de vergadering, u leest gauw weer over de topste klas van de Hussel.